Formación docente: logros y metas

La SED continúa apoyando la formación de su equipo docente

La secretaría de Educación del Distrito busca con la formación docente, fortalecer el el mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje, para llegar a metas contundentes que permitan avanzar en la calidad de la educación.

El Proyecto ‘Cualificación y mejoramiento profesional de maestros y maestras' mostró los siguientes resultados obtenidos en el periodo 2004 – 2007:

Suscripción de convenios con universidades y diálogo permanente con los grupos académicos de las instituciones de Educación Superior que lideraron procesos de formación para cerca de 22.600 docentes, en estrategias como: Plan de Formación Permanente de Docentes -PFPD-, seminarios de Actualización, diplomados, maestrías, doctorados y apoyo a redes de maestros.

• Los procesos formativos contaron con diferentes temáticas y estrategias de formación, acordes con las necesidades de profundización pedagógica y disciplinar de los docentes y de 38 colegios nuevos que iniciaron acompañamiento para la construcción de su Proyecto Educativo Institucional -PEI-.
• En la misma línea de actualización y mejoramiento profesional de docentes y directivos, se avanzó en el programa de incentivos al ejercicio profesional, promoviendo la participación docente en eventos culturales y académicos en el ámbito nacional y distrital, premiando la innovación e investigación educativa y pedagógica. Conjuntamente con el IDEP, en 2007 se premiaron los 10 mejores trabajos.
• La política de formación se ha orientado igualmente a reconocer en la ciudad un espacio de aprendizaje. En el marco del programa Escuela Ciudad Esuela, se consolidó la Cátedra Magistral de Pedagogía ‘Bogotá una gran escuela', como espacio de formación permanente y aprendizaje sobre Bogotá como ciudad educadora.
• En los últimos cinco años se han beneficiado 22.600 maestros y maestras con un presupuesto de $11.768 millones.

Proyecto: Fortalecimiento de una segunda lengua

• Este programa formó en lengua básica a maestros de Primaria en las cuatro habilidades básicas: lectura, escritura, habla y escucha. Estos docentes cuentan con los elementos básicos para iniciar a los niños de primer ciclo, y ciclos de básica primaria en el aprendizaje del inglés y en el uso del Centro de recursos.
• • Se vincularon otras estrategias de formación que le permitieron al docente desempeñarse en el idioma inglés y participar en formación de postgrado a nivel de maestría.
• • En la articulación con la experiencia ‘Maestros que aprenden de maestros', se vincularon docentes para desarrollar temas sobre a) talleres conversacionales de inglés, b) divulgación de los Estándares Básicos de competencias en lenguas extranjeras: Inglés, y c) uso e implementación de los Centros de Recursos Idiomáticos -CRI-.
• • Inicio del acompañamiento académico en algunos colegios de Bogotá, directamente con asistentes de lengua provenientes de Jamaica y Barbados bajo un convenio apoyado por el ICETEX.
• • Con el SENA, se inició un proyecto de asesoría y acompañamiento en el uso y manejo del Software English Discovery, para capacitar a 60 docentes en una metodología de autonomía, que provea las herramientas necesarias para desarrollarla en los estudiantes. Se espera que el convenio pueda ser extensivo a todos los Colegios que cuentan con CRI.
• • El desarrollo de diferentes estrategias metodológicas para la formación y dominio en una segunda lengua han permitido alcanzar los niveles entre A, B1 y B2 en los maestros, destacando que en los últimos cinco años, se certificaron 107 docentes, en el nivel B2 del marco Europeo.
• • Se formaron en una segunda lengua 3.105 maestros y maestras.
• • Se dotaron 61 Centros de Recursos de Idiomas

Para la Administración del Alcalde Mayor de Bogotá, Samuel Moreno Rojas, se tiene proyectado:

• Apoyo para la realización de maestrías, doctorados y PFPD, con el propósito de tener maestros investigadores y directivos escolares que den cambios sustanciales a la transformación pedagógica de Bogotá.
• 15.500 maestros se verán beneficiados con la posibilidad de realizar diplomados en diferentes áreas.
• Posibilitar a los maestros tener un mayor desarrollo cultural. Facilidad para que asistan a eventos artísticos y culturales de alto nivel que le enriquezcan académica, pedagógica y culturalmente.
• Aumento de maestros en domino de inglés como segunda lengua. Maestros certificados con el nivel B2 de inglés. 

En cuanto a premios e incentivos, se entregarán $150 millones, como reconocimientos a las 10 mejores experiencias pedagógicas y académicas de los maestros, en innovación e investigación. La entrega de este premio se hará anualmente. También se premiarán los colegios con los mejores resultados en calidad y convivencia.