Encuentro académico por la construcción de una cátedra afrocolombiana

Última actualización el Viernes, 07 Septiembre 2012 14:36

Un apoyo total a la implementación de una Cátedra de Estudios Afrocolombianos en los colegios del Distrito, fue la principal conclusión del seminario “Diásporas afro-latinas, Perspectivas y Desafíos” realizado el pasado viernes 31 de agosto en la Universidad Distrital.

Para el reconocido profesor e historiador, Santiago Arboleda Quiñónez, uno de los conferencistas invitados, esta Cátedra significaría la vacuna pedagógica contra el racismo.

Durante su conferencia, Arboleda, experto en estudios afrocolombianos, explicó que la historia de la educación en Colombia responde a modelos copiados tanto católicos como laicos, en donde se reproduce un eurocentrismo que ha dejado en la base, en lo más bajo, a lo africano y a lo indígena, anteponiendo la cultura europea, “Hasta ahora estamos empezando a construir alternativas pedagógicas que tienen que ver con nuestros pueblos”, señaló.

Arboleda aseguró que para construir una Cátedra de Estudios Afrocolombianos, se debe acabar el divorcio entre la investigación que se produce en las universidades y los procesos curriculares de las escuelas. Según el historiador, un campo debe apoyar al otro. De la misma manera considera que se deben crear nuevos materiales didácticos enfocados hacía la afrocolombianidad que pasan desde el texto, las TIC, hasta lo audiovisual. “Pero no todo debe quedar en la escuela, también necesitamos estrategias de educación social desde la comunicación”.

Otra de las conferencistas invitadas a este seminario fue la docente Rudy Victoria Quiñonez Riascos, de la red de maestros y maestras etnoeducadores, quien enfatizó que la Cátedra de Estudios Afrocolombianos debe ser una realidad, como una necesidad y un reconocimiento a este grupo humano que aportó su cultura a la construcción de Colombia, un país diverso y multicultural.

Según la profesora Riascos, la escuela debe dejar de educar desde lo colonial y homogeneizante, y abrirse a todos los saberes y culturas.

El seminario “Diásporas afro-latinas, Perspectivas y Desafíos” fue organizado la Dirección de Inclusión e integración de poblaciones de la SED, en asocio con la Fundación Elleguá y la red Hilos de Ananse, los cuales son colectivos de maestras inter-étnicas que promueven la erradicación del racismo, y contó con una nutrida presencia de cerca de 100 personas entre docentes, rectores y estudiantes universitarios interesados en conocer la rica cultura Africana.

La agenda del encuentro académico se desarrollo de ocho de la mañana a dos de la tarde en donde se tocaron importantes temáticas que dieron cuenta del no rotundo a la discriminación en diferentes espacios de la sociedad, en especial, la escuela, a través de propuestas pedagógicas emancipadoras en el discurso, el imaginario y las representaciones desde la interacción con otros.