Una dosis de vida

Última actualización el Viernes, 29 Junio 2012 09:01

Actualmente, 3.450 estudiantes – pacientes reciben apoyo escolar en siete los hospitales del Distrito, la Fundación Cardioinfantil y el Instituto Cancerológico.

Juan Camilo dibujó ese momento en su mente y como si le hubieran dado la vuelta a un reloj de arena, empezó a contar la cuenta regresiva para aprender cuanto antes eso de poner su firma en un papel. Sin embargo, sus ganas de aprender no pudieron ser más grandes, cuando después de la conversación con su abuela, se enteró que iba a tener alguien que le ayudaría a cumplir su misión: una profesora en el hospital.
 
Desde ese día, Juan Camilo es uno de los alumnos más aplicados en las clases que a diario les brinda el programa ‘Aulas Hospitalarias’ a 3.450 niños, niñas y jóvenes que se encuentran hospitalizados o en condición de incapacidad médica.

Pedagogía hospitalaria para garantizar los derechos

Con la convicción de que la infancia se vive una sola vez y que la educación es un derecho impostergable de todos los niños, niñas y jóvenes, las Secretarías de Educación y de Salud del Distrito crearon el programa ‘Aulas Hospitalarias’, como una estrategia de acceso a la escolaridad en ambientes hospitalarios, tal y como lo contempla el acuerdo N.° 453 de noviembre de 2010 aprobado por el Concejo de Bogotá y la Resolución 1012 del 30 de marzo de 2011. 

Desde su puesta en marcha en el año 2010, un total de 6.529 niños y niñas hospitalizados que viven una realidad similar a la de Juan Camilo, han podido darle una mirada diferente a su condición de enfermedad gracias a las dosis de matemáticas, ciencias sociales, humanidades (inglés y español) y biología, así como de terapias enfocadas a la música, el arte y la pintura, que a diario les brindan 42 docentes ubicados en siete hospitales de la red hospitalaria de Bogotá (Simón Bolívar, Meissen, Tunal, Kennedy, Suba, La Victoria y Santa Clara), así como en la Fundación Cardio-Infantil y el Instituto Nacional de Cancerología.

 
“Se buscan actividades como pintura que tengan el enfoque pedagógico. Se baja mucho el estrés de ellos, pues cuando llegan a ponerles el catéter ellos ya están con sus colores y están como en otro mundo. Se ve más bajo el nivel de tensión”, asegura una de las profesoras del programa.

Y es que el programa ‘Aulas hospitalarias’ no solo hace que los niños – pacientes disminuyan sus niveles de estrés; también los motiva a asumir grandes retos, que han dado como resultado la promoción de grado de 16 estudiantes y la graduación como bachilleres de otros dos.

Gracias a las Aulas Hospitalarias, 34 del total de estudiantes vinculados, han accedido por primera vez al sistema educativo distrital, el cual cada día avanza en la dotación de televisores y materiales de trabajo para desarrollar las actividades en los hospitales por parte de la SED.