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Página 1BOGOTA D.C. SECTOR EDUCATIVO
El crecimiento de la cobertura educativa en el Distrito, es el resultado de los esfuerzos permanentes del sector oficial para lograr cada año el aumento de la inclusión al sector educativo, que busca atender no sólo un mayor número de estudiantes de los estratos más bajos de la ciudad, sino vincular la población que se encuentra fuera del sistema educativo, pasando de 902.513 estudiantes matriculados en 2004 a 1.020.464 en 2009.
La matrícula de los colegios distritales ha aumentado en 8.808 cupos en los últimos dos años logrando tener a 2009 el 82% de los niños matriculados en el sector oficial, a diferencia de los colegios en convenio que disminuyen en 3.234 cupos en los últimos 2 años, presentando una participación del 14.1% a 2009 en el sector oficial. Del 2008 al 2009 los colegios en concesión presentan un aumento de 1.651 cupos, representando el 3.9% de los estudiantes del sector oficial.
El 86% de los niños, niñas y jóvenes estudiantes de la ciudad se encuentran matriculados en colegios distritales y en colegios de concesión, un restante 14% se matriculan en colegios privados en convenio, modalidad que atiende prioritariamente niños, niñas y jóvenes que viven en zonas con baja oferta educativa.
 
En la gráfica 5 se evidencia que la política de mejoramiento en la cobertura del sector oficial se ha mantenido a través de los diferentes gobiernos, lo cual conlleva a una disminución significativa de la matricula del sector privado, ello se confirma con el crecimiento de la participación del sector oficial en la educación de la capital; pasa de 57.5% en 2004 a 63.3% en 2009.
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El derecho a la educación se evidencia en el mejoramiento de la matrícula y en la creación de cupos. A partir del año 2006, el proceso de matrícula se realiza mediante la inscripción en línea que permite:
Parte de los cupos generados son utilizados por estudiantes nuevos, lo restante, se utiliza para mejorar las condiciones de estudiantes antiguos que se encontraban en situación de hacinamiento.
 ACCESO Y PERMANENCIA A LA EDUCACIÓN PARA TODAS Y TODOSBogotá en los últimos años ha realizado un esfuerzo por mejorar sus tasas de cobertura y la eficiencia del sistema del sector educativo. La realización del Censo General de Población en el año 2005 permitió conocer los niveles reales de las tasas de cobertura, las cuales se presentan en la siguiente gráfica con las nuevas proyecciones de población del DANE (proyecciones de PEE, según conciliación de censos, años 1983 y 2005). 
En los últimos diez años, la ciudad ha logrado un importante aumento en la cobertura escolar, pasando de 83.5% en el año 1998 a 99.0% en el 2009, ratificando así, la importancia y utilidad de los programas y proyectos educativos creados en las ultimas administraciones, proyectos que han estado acompañados de esfuerzos por lograr que más estudiantes sean promovidos grado a grado y que permanezcan en el sistema escolar hasta finalizar su formación básica.
Aunque las tasas de cobertura bruta muestran un buen indicio de cómo se comporta el sistema educativo, éstas dan cuenta de toda la población matriculada con respecto a la PEE, por lo que se hace necesario revisar realmente qué porcentaje de estudiantes con edad para estudiar se encuentra en los colegios. Con este fin se realiza el cálculo de las tasas de cobertura netas, las cuales se ajustan para que el indicador permita ver el logro alcanzado, por esta razón se le resta a la población en edad escolar a quienes se adelantan de nivel educativo con respecto a la edad.
Página 3Tasa de Cobertura Neta - Ajustada Con el fin de precisar la relación entre la oferta necesaria del sistema educativo frente a la población objetivo, teniendo en cuenta que los jóvenes y niños se adelantan en edad con respecto al nivel educativo, se calcularon las tasas netas de escolarización ajustadas. 
Durante el año 2009, se logró una tasa de cobertura neta- ajustada del 92.7 %, lo cual nos indica que pese a todos los esfuerzos por crear cupos suficientes para atender en todos los niveles educativos a los niños y niñas del Distrito Capital, no todos se encuentran en el nivel educativo adecuado para su edad; la relación entre el grado que cursa el niño y la edad en la que lo debe cursar se ha mantenido estable en primaria y preescolar, y ha mejorado para secundaria, mientras que para media las tasas aún presentan un indicador muy bajo, alrededor del 55%, es decir que el sistema educativo de Bogotá solamente atiende a un poco más de la mitad de los jóvenes que tienen la edad para cursar este nivel y que no se encuentran en educación superior.
La matrícula del sector oficial durante el 2009 se concentra en primaria con el 41% de la matrícula total, sobresaliendo los grados quinto y cuarto. En el nivel de secundaria se presenta el 35.1% de la matrícula total especialmente en sexto y séptimo, en media se tienen el 13.3% de los niños del sector oficial caracterizado por el grado décimo; en el grado 12 y 13 se presenta la menor matrícula debido a que el número de colegios que ofrecen estos grados es mínimo.
La mayor parte de la matrícula oficial se encuentra en colegios distritales, con una participación del 82%, como se evidencia en cada grado, seguida por la matrícula de colegios en convenio que presenta los mayores niveles en secundaria y media y la mínima en ciclos y educación especial en donde la mayoría de los niños están estudiando en colegios distritales. Únicamente 39.947 niños están matriculados en colegios de concesión, especialmente de los grados cuarto, quinto, sexto y séptimo.
Como se muestra en la gráfica 8, las localidades con mayor matrícula oficial a 2009 son: Kennedy, Ciudad Bolívar, Bosa, Suba y Engativá, en contraste, las localidades de Teusaquillo, La Candelaria, Chapinero y Sumapaz presentan la menor matrícula oficial debido a la baja población en edad escolar. La matrícula según genero por localidad se encuentra muy similar en la mayoría de las localidades, pero en Chapinero el 53.5% de los matriculados son niños, y en las localidades de Los Mártires y Puente Aranda sobresalen las niñas con una participación del 57.2% y 54.4% respectivamente.
Página 4Como se evidencia en la gráfica 9, la matrícula oficial del año 2009 tiene el mayor número de estudiantes en primaria especialmente en las localidades de Ciudad Bolívar, Suba y Bosa, en donde los matriculados en este nivel superan los 48.000 por localidad. Secundaria es el segundo nivel educativo con mayor matrícula en todas las localidades de Bogotá, sobresaliendo Kennedy y Ciudad Bolívar con más de 42.000 niños en este nivel en cada localidad. En media se tienen 146.526 niños matriculados a 2009, los cuales se encuentran principalmente en Kennedy y Engativá con más de 15.000 niños. Finalmente, en preescolar se matriculan 66.356, sobresaliendo en su orden: Kennedy, Ciudad Bolívar, Bosa y Suba con más de 6.000 niños matriculados en cada localidad.
Personal Docente Durante el año 2009 el Distrito cuenta con un 31.117 funcionarios en personal docente, incluyendo coordinadores, directores, docentes, rectores y supervisores en los colegios distritales de Bogotá; acorde a la información presentada en la siguiente tabla las localidades con mayor personal docente son: Kennedy (3.793), Ciudad Bolívar (3.142), Bosa (2.759) y Engativá (2.644), sobresaliendo en cada una de ellas el número de docentes y de coordinadores (véase cuadro 6).
Los 29.183 docentes del Distrito se presentan en la siguiente gráfica para el 2009 desagregados por localidad y nivel de enseñanza, las localidades con mayor número de docentes son Kennedy (3.793), Ciudad Bolívar (3.142), Bosa (2.759) y Rafael Uribe Uribe (2.506). El mayor número de docentes de Bogotá enseñan en primaria, principalmente en las localidades de Kennedy (1.396), Ciudad Bolívar (1.259) y Bosa (1.101), seguido por secundaria y media, en estas mismas localidades y en la de Rafael Uribe, sumando de esta manera 15.314 docente del Distrito quienes enseñan en estos niveles. Ver grafica 10.
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