En la Secretaria de Educación del Distrito –SED- se han constituido dos momentos clave para la planeación participativa:
1. El programa de presupuestos participativos en los colegios (impulsado desde 2006).
2. Priorización de la inversión no recurrente del POAI de la SED (desde 2008).
Con base en estas experiencias, y dado el tamaño de la ciudad para llevar a cabo un ejercicio eficiente de participación, la SED evidenció la necesidad de consolidar un esquema distrital de participación que desde los colegios y las localidades, permitiera definir adecuadamente la política educativa de la ciudad. Fue así como en 2008, se establecieron formalmente instancias de participación local y distrital con la implementación del Decreto 293/2008, mediante las cuales se fomenta la participación organizada de la comunidad educativa para analizar los diagnósticos educativos de las localidades y tomar decisiones de política que permitan orientar la planeación educativa de la ciudad.
Esta labor se ha formalizado a partir de 2010, con la expedición de la Resolución 280/2010, en donde se establece todo el proceso para el desarrollo de la Planeación Participativa de la vigencia 2010, de donde se espera obtener en cada localidad los siguientes productos:
- Plan Educativo Local.
- Líneas de Inversión Educativa Local y su financiación.