De esta manera reflejar cómo dicha educación se convierte en la estrategia fundamental para la vivencia de una sexualidad placentera y responsable.

En este sentido, los colegios podrán realizar con los jóvenes reflexiones que convoquen otras miradas de la sexualidad, mas allá de la genitalidad y lo reproductivo y que llame a pensarse otras dimensiones que le aportan a vivir la sexualidad de manera digna y gratificante. Además, desde las instituciones educativas se abrirán espacios para poner en marcha la campaña que acaba de lanzar la Secretaría Distrital de Salud, cuyo lema es "Que tu Primer Amor sea el Amor Propio".

La propuesta de la SED espera que en el marco de los desarrollos de los proyectos educativos institucionales, la Escuela reflexione y enriquezca los procesos formativos en educación para la Sexualidad.

La SED, comprende esta educación como parte del proceso formativo de niños, niñas y jóvenes, teniendo en cuenta la Ley General de Educación "las características psíquicas, físicas y afectivas de los educandos" y por lo tanto considerando a los mismos como seres humanos integrales con unos componentes biológico, psíquico, relacional, placentero y afectivo lo que supone desarrollar en ellos, las dimensiones del pensamiento filosófico, ético, político e ideológico.

Precisamente, los contenidos que la SED ha venido promoviendo como fundamentales a incorporar en el Proyecto Pedagógico Escolar de Sexualidad (PES) son los derechos humanos, derechos sexuales y reproductivos, equidad de género, construcción de feminidades y masculinidades, cuerpo y sexualidad, reconceptualización de la sexualidad como una dimensión del ser humano. El enfoque está soportado en el desarrollo humano, la comunicación asertiva y una postura ética que permita orientar y no juzgar en temas relacionados con las decisiones que las personas toman en relación con su sexualidad.